逸气轩眉宇

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每周二，是蒙六班家长义工日。班上的家长，基本上都做过义工了。乖乖是新来的小朋友，我自然是要积极地参与一次。而且，能了解乖乖在幼儿园一天状况也一直是我的愿望。

做义工其实也就是全程在幼儿园观察一天，并没有什么具体的事情可做。老师发给我一份家长义工守册，上面有10条需要注意的问题，其中要求家长“不得误用成人以前不正确的成长经验；凡事要以商量的口吻蹲下来与孩子说话；在幼儿正常上课或蒙氏工作时,不要随意干扰幼儿的工作等。”最后，还告诉家长要从孩子身上学会的很多东西。还有一张反馈表，回家还要做作业哦。

我在孩子们早饭后来到教室。罗老师带着小朋友做游戏了，乖乖还搬来一把椅子说：“妈妈，你坐咯。”游戏内容是让孩子们给颜料、色卡和文字配上对。看样子他们刚学过各种颜色的字。乖乖举手发言还挺积极的，可笑的是被叫起来回答时，却不知答案在哪里。

游戏过后，上厕所，洗手喝水。这时就有些小朋友跑来问我：“你是谁的妈妈？”“你是罗逸轩妈妈吗？”“你叫什么名字？”“我知道你是乖乖妈妈！”班上的小朋友都很大方，跟孩子交流真的感觉到他们都非常可爱。

然后，他们分成海洋组和天空组，分别上音乐课和蒙氏活动。乖乖是海洋组的，进行蒙氏工作。有的在桌面工作，有的在地上工作。都懂得规则地摆好桌垫和地垫，取好教具，安静地开始工作。大家工作非常安静，只有小声地说话。两个老师在一旁辅导个别的孩子，一边做着记录。乖乖取的是彩色串珠。说真的，我对蒙氏教具一无所知，这个教具名称都是去柜子上看的标签。看样子这是数字的教具，乖乖在老师的辅导下，把数字卡片按顺序摆开，再对上相应的串珠，还要求说出每个串珠的颜色。乖乖的专注力确实还挺好的，操作的时间也较长。然后就看到他把教具放回了，又去放凳子。我奇怪了，跑过去问乖乖：“时间还没到，你怎么不玩了？”乖乖说：“我是要做地面工作咧！”哦哦，是我不懂套路！乖乖将东西都归位后，又取来一块地垫铺好，然后又去取一块地垫。我赶紧提醒他：“不要取两块。”乖乖告诉我：“我操作的这个是要两块地毯的。”难道又是我不懂套路？我疑惑地去问问老师，老师说这个教具确实是要两块地垫。这个教具好象叫数棒吧，反正乖乖还没怎么好好操作，提醒大家结束工作的音乐就响起来了。

每次活动结束的间隙都是分男孩女孩去上厕所和喝水。然后海洋组与天空组对换教室，海洋组开始上音乐课。乖乖跳舞时很开心，动作嘛就不那么标准啦。这之后，张老师还讲了个阅读故事。然后就要准备吃午饭了。午饭前还有一点时间，罗老师又以音乐的形式跟小朋友玩了识字的游戏，小朋友们都非常喜欢。

中午吃饭睡觉，这是就不一一细说了，总之吃得很慢睡得还快。

下午起床吃完桔子后又分组上课，海洋组是做游戏和玩积木。之后和天空组对换上奥尔夫音乐课，复习“两只小鸟”的舞蹈和认识音符。我是一个音盲，也在一旁跟着偷学了一点。乖乖还不错，还举手发了言。

晚饭后，义工的一天也就结束了。这一天让我了解了乖乖在幼儿园生活，对幼儿园的教学、老师的状态包括孩子们的状态，我都觉得非常满意，也真心地爱上了蒙六班。

这就是彩色串珠